PRE-ESCOLAR
PRGRAMA DE PRE-ESCOLAR
MARCO EDUCATIVO
EN LA PRIMERA INFANCIA
Para nuestros estudiantes más jóvenes tenemos una variedad de opciones de horario. Cada familia es diferente y sabemos que los estudiantes más jovencitos también tienen necesidades diferentes. Por lo tanto, los padres pueden elegir desde un par de días a la semana, hasta un programa completo de 8 a. m. a 5 p. m. Durante la sesión los niños tendrán mucho tiempo para jugar en nuestros centros de aprendizaje apoyados por sus profesores.
Grupo de Edad
2 – 5 Años
Aforo
8 – 12 Alumnos
Horario
8 am – 12 pm (5 pm)

PROGRAMA DE PRE-ESCOLAR
Áreas de Estudio
SUBJECT | TEACHER | ROOM | DAYS |
---|---|---|---|
Fine Motor Skills
| Ms Francesca
| R1 – F1
| Mon / Wed / Fri
|
Gross Motor Skills
| Ms Francesca
| R1 – F1
| Tue / Thu
|
Our 5 Senses
| Ms Gabriela
| R2 – F1
| Mon / Wed / Fri
|
Arts | Ms Irene
| R3 – F2
| Wed / Fri
|
English / Spanish
| Ms Gabriela
| R2 – F1
| Mon – Fri
|
Es importante crear un ambiente en el que los pequeños puedan expresarse, ya que solo así podrán desarrollar sus habilidades comunicativas y de lenguaje.
A los niños les encanta estar activos. Por ello es fundamental ofrecerles las herramientas y el tiempo para que puedan desarrollarse físicamente. Tanto los espacios físicos amplios para que puedan moverse y jugar como los elementos para que puedan desarrollar los juegos mismos son vitales para su sano desarrollo físico.
Una de las razones más importantes para que los pequeños asistan a guarderías es el contacto y la interacción social con otros niños de su misma edad. Así podrán aprender las competencias sociales, desarrollar una comprensión temprana de sus propias emociones y colaborar con otros. Estas son habilidades imperativas para su vida futura.
En esta área de aprendizaje los niños y niñas comienzan a ser conscientes de los fonemas, lo que les permite identificar diferentes sonidos y entender que corresponden a una variedad de palabras. En esta etapa los niños comienzan a aprender a escribir y a leer.
Se apoya a los niños para que comiencen a escribir formas, espacios y medidas. También se les guía para que comiencen a desarrollar competencias con los números y primeros cálculos.
Esta es la etapa inicial en la que los niños y niñas comienzan a comprender el mundo que los rodea desde la observación y la exploración.
A través de actividades como la pintura, el dibujo, la música y la tecnología, los pequeños tienen la oportunidad de aprender nuevas cosas, expresarse y desarrollar su creatividad. Esta área es fundamental para el aprendizaje de lecciones para toda la vida.
RECURSOS DE PRE-ESCOLAR
Libros y Suministros
- Papel Bond
- Cartón Escolar
- Plastilina, Play-Dough, Arena Moldeable
- Libros de Cuentos
- Libros para Colorear
- Estuches
- Lista de hábitos ó necesidades especiales
- Suficientes Pañales!

HORARIO SEMANAL DE PRE-ESCOLAR
Programa Diario
SCHEDULE | MONDAY | TUESDAY | WEDNESDAY | THURSDAY | FRIDAY |
---|---|---|---|---|---|
8:30 – 10:00 | English story, crafts and sensory activities | Spanish story, crafts and sensory activities | Magical maths games | English story, crafts and sensory activities | Spanish story, crafts and sensory activities |
10:00 – 10:40 | Park and snack | Park and snack | Park and snack | Park and snack | Park and snack |
10:40 – 11:40 | Art with the Olga Sinclair Foundation | Topic themed activities | Gym class - Alley cat fitness | Music with Danilo Perez foundation | Cooking |
12:00pm – 1:00 | Lunch | Lunch | Lunch | Lunch | Lunch |
12:30 – 1:45 | Nap Time | Nap Time | Nap Time | Nap Time | Nap Time |
1:45 – 2:30 | Crazy construction | Art | Topic themed activities | Topic themed activities | Yoga |
2:00 - 2:30 | Park and snack | Park and snack | Park and snack | Park and snack | Park and snack |
2:30 - 3:00 | Circle and storytime | Circle and storytime | Circle and storytime | Circle and storytime | Circle and storytime |
SCHEDULE | MONDAY | TUESDAY | WEDNESDAY | THURSDAY | FRIDAY |
---|---|---|---|---|---|
7:00 am – 8:30 am
| Singing | Dancing | Singing | Dancing | Singing |
8:30 am – 9:30 am
| Fine MS
| Smelling | Fine MS | Smelling | Fine MS |
9:30 am – 10:00 am
| BREAK | BREAK | BREAK | BREAK | BREAK |
10:00 am – 11:30 am
| Gross MS | Fine MS | Gross MS | Fine MS | Gross MS |
11:30 am – 12:30 pm
| Touching | Gross MS
| Touching | Gross MS
| Touching |